登陆

学与用要有“化学反应”

admin 2019-07-15 277人围观 ,发现0个评论

 巴纳姆效应 “经过学习评论、脑筋风暴,开阔视野的一起,也有了更多好思路”“‘一把手’带头讲党课,既讲党务,也讲学与用要有“化学反应”事务,收成很大”“局势方针剖析很‘解渴’,启发性很强”……“不忘初心、紧记任务”主题教育展开以来,各地纷繁将学习研讨同本地实践相结合,同解决问题相结合,既形成了稠密的学习学与用要有“化学反应”气氛,也让党员干部在学习教育中找到了更多卓有成效的破解难题之道。

  学是为了用,用是更重要的学。学得深、悟得透,搞事务才有方向和底气;事务抓得实、抓得细,才干查验学的成效、稳固学的效果,从而推进学习往深里走、往心里走、往实里走。展开主题教育,既不能为学而学,也不能以事务学习替代思维学习,搞作业和思维“两张皮”,而应是有机结合、统筹推进学与用要有“化学反应”,知行合一、学以致用。

  人们常说,“缺什么,补什么”。带着问题学,才干学得深。本地区本部门本单位变革开展安稳有哪些杰出问题?个人思维和作业实践与安排要求还有哪些距离?聚集问题不跑偏、扭住问题不放松,有针对性地学习考虑研讨,才不会“入宝山而空返”,也才干把学习成效转化为做好本职作业、推进作业开展的生动实践,使各方面作业有所创造、有所前进。

(责任编辑:DF378)

请关注微信公众号
微信二维码
不容错过
Powered By Z-BlogPHP